RACCOLTA DIFFERENZIATA
Noi differenziamo utilizzando sacchetti colorati.
Nel sacchetto viola mettiamo vetro, plastica e lattine. Questo materiale arriva in impianti attrezzati per essere suddiviso. Su un nastro trasportatore vengono riversati i sacchetti. Alcune calamite dall’alto attirano gli oggetti di metalli separandoli dagli altri materiali. Gli oggetti restanti vanno in una centrifuga:al centro restano le cose di plastica mentre ai bordi gli oggetti di vetro. Un aspiratore separa gli oggetti di plastica da quelli di vetro .I materiali così divisi vengono riciclati.
Nel sacchetto grigio c’è la carta che viene portata alle cartiere, suddivisa per tipologia e poi riciclata .
Il sacchetto nero contiene l’indifferenziato che va dirittamente agli inceneritori .
Nel sacchetto bianco mettiamo l’organico, dal quale si ricava il compost, anello importante del ciclo vitale della natura e a scuola abbiamo scoperto come !
In Campania non ci stanno impianti per il compostaggio e noi portiamo i nostri rifiuti in impianti in Puglia e in Molise. Ma perché non realizzarlo anche a scuola? E ci siamo attivati. L’8 marzo è venuto a scuola Luigi Cuomo e ci ha spiegato come realizzare un piccolo compostaggio nel nostro giardino. Il compost o
ammendante è importante perché riporta al terreno le sostanze nutritive sottratte dalle coltivazioni. Il compost deve essere formato in modo proporzionato:umido secco, umido di origine vegetale e origine animale. Il cumulo di organico viene aggredito dai decompositori e all’interno del cumulo si sviluppa calore, per cui deve essere mescolato periodicamente, per distribuirlo uniformemente .Dopo un periodo che varia dai tre ai sei mesi il processo si conclude e si ottiene un ottimo ammendante.
Nel sacchetto viola mettiamo vetro, plastica e lattine. Questo materiale arriva in impianti attrezzati per essere suddiviso. Su un nastro trasportatore vengono riversati i sacchetti. Alcune calamite dall’alto attirano gli oggetti di metalli separandoli dagli altri materiali. Gli oggetti restanti vanno in una centrifuga:al centro restano le cose di plastica mentre ai bordi gli oggetti di vetro. Un aspiratore separa gli oggetti di plastica da quelli di vetro .I materiali così divisi vengono riciclati.
Nel sacchetto grigio c’è la carta che viene portata alle cartiere, suddivisa per tipologia e poi riciclata .
Il sacchetto nero contiene l’indifferenziato che va dirittamente agli inceneritori .
Nel sacchetto bianco mettiamo l’organico, dal quale si ricava il compost, anello importante del ciclo vitale della natura e a scuola abbiamo scoperto come !
IL COMPOSTAGGIO DOMESTICO
In Campania non ci stanno impianti per il compostaggio e noi portiamo i nostri rifiuti in impianti in Puglia e in Molise. Ma perché non realizzarlo anche a scuola? E ci siamo attivati. L’8 marzo è venuto a scuola Luigi Cuomo e ci ha spiegato come realizzare un piccolo compostaggio nel nostro giardino. Il compost o
ammendante è importante perché riporta al terreno le sostanze nutritive sottratte dalle coltivazioni. Il compost deve essere formato in modo proporzionato:umido secco, umido di origine vegetale e origine animale. Il cumulo di organico viene aggredito dai decompositori e all’interno del cumulo si sviluppa calore, per cui deve essere mescolato periodicamente, per distribuirlo uniformemente .Dopo un periodo che varia dai tre ai sei mesi il processo si conclude e si ottiene un ottimo ammendante.
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